二、言语理解
1.下列各句没有语病的一项是：
A.我想这应该是不必复述的，没有谁会想象不出来。
B.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
C.为了防止煤矿安全事故不再发生，我们加大了对非法小煤窑的打击力度。
D.神州六号飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术的领域？

2.下列各句没有语病的一项是：
A.科学的发展逼得反科学的人不得不截上伪科学的面具来反对科学。
B.经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都在90分以上。
C.我们不仅要领会科学发展观的精神实质，而且还要将其运用到具体工作中。
D.现在，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。

3.下列各句没有语病的一项是：
A.在某个国家级科技创新示范基地终于掀开了神秘的面纱。
B.通过这次保持共产党员先进性教育活动，使他受到深刻教育。
C.这个被评为科技创新先进集体的公司，是由三个集体街道生产小组合并起来的。
D.读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻的认识到构建和谐社会的重要意义。

4.下列各句没有语病的一项是：
A.我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
B.全面建设惠及十几亿人的更高水平的小康社会是本世纪头20年的目标。
C.今年10月，我国隆重纪念抗日战争胜利60周年的到来。
D.这个问题解决的很好，但也存在着几个缺点需要我们努力。

5.下列各句没有语病的一项是：
A.学习成绩的提高取决于学生自身是否努力。
B.媒体的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
C.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大意义。
D.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。

6.下列各句没有语病的一项是：
A.现在住房虽然比过去只多了6平方米，但老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。
B.如果说他们自己真正学好理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。
C.人们如果思想道德滑坡,在社会风气不好，经济就难以持续发展。
D.对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门的重视。

7.下列各句没有语病的一项是：
A.巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。
B.几年前电脑“上网”对人们可能是陌生的。
C.博物馆展出了3000多年前新出土的珍贵文物。
D.这场春雨断断续续下了十几天，刚插下去的秧苗全部变黄了。

8.下列各句没有语病的一项是：
A.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉媒体，要求媒体帮她伸张正义。
B.他看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切的交谈起来。
C.他在某杂志生活栏目上发表了一篇关于饮食习惯与健康的文章。
D.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了。

9.下列没有歧义的一句是：
A.我这不是请你来了嘛。
B.那个教室我过去看过，没有什么摆设。
C.连战、宋楚瑜对内地的访问，对促进两岸关系有重要意义。
D．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

10.下列各句表达简洁，没有重复的一项是：
A.巴拉克什米尔地震造成当地人民生灵涂炭。
B.作者希望这本书能对读者在学习英语句型方面起举一反三的作用。
C.近10年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。
D.只有把想法付诸于行动，才能最大限度地表达到我们的目标。

1．【答案】A。解析：“我们缺乏”的应该是“勇气和谋略”，而不是“勇气不足和谋略不当”。A项搭配错误。B项中“防止”与“不再发生”搭配错误。D项中的“没有”使语义错误，应该改为“已经”。
2．【答案】C。解析：A项中的“伪科学的面具”应该改为“科学的面具”。B项中的平均分应该是相同的，“都”字多余。D项中的“不合理”多余。
3．【答案】C。解析：Ａ项中的“在”多余。Ｂ项中的“通过”多余。D项中的“读了”多余。
4．【答案】B。解析：A项成分残缺，“一种不负责任的态度”前面应该加上“反映出”。C项中的“的到来”多余。D项成分残缺，“努力”后面应该加上“改正”
5．【答案】D。解析：A项中成分残缺，“提高”后面应该加上“与否”。B项中的“能否”多余。C项中的“能否”多余。
6．【答案】A。解析：B项关联词语运用错误，“与其”和“不如”搭配。C项语序不合理，“人们如果”应该改为“如果人们”。D项中的“对于”多余。
7．【答案】D。解析：A项语序不合理，“爱好文学和接近文学”应该改为“接近文学和爱好文学”。B项语序不合理，“电脑‘上网’对人们”应该改为“人们对电脑‘上网’”。C项语序不合理，“3000多年前新出土”应该改为“新出土3000多年前”。
8．【答案】C。
解析：A项成分残缺，“投诉”后面应该加上“于”。 B项有歧义，“高兴”的主体不明确。D项有歧义，“和你一起去”的主体不明确。
9、【答案】A。解析：B项中的“过去”有歧义，可以表时间，也可以表动作。C项中的“访问”主体不明确，可以是“连战、宋楚瑜”，也可以是“内地”。D项“山上的水”有歧义，可以理解为“产自山上的水”，也可以理解为“运到山上的水”。
10．【答案】Ｂ。解析：A项中的“生灵”与“人民”语义重复。C项中的“堪”包含了“令人”的意思。D项中“诸”已经包含了“于”的意思。