一、次の文の下?をつけた言?は、どのように?みますか。その?み方をA、B、C、Dから一つ?び、?号を解答用?に?きなさい。 (0.5点×10=5点)
1. 海岸の白い砂に寝?がって水平?を眺める。
A しま B しな C すな D すみ
2. 日本でとても?重な??をすることができた。
A きじゅう B きじょう C きちょう D きちゅう
3. 自分の?持ちを口ではなく文字にして表す。
A ぶんじ B もんじ C もじ D むんじ
4. 生存?争に?けた?は地球上から消えてしまう。
A ちちゅう B ちきゅう C じちゅう D じきゅう
5. 震度6の地震でビルは大きく?れた。
A ゆれた B おれた C ふれた D たおれた
6. ここは禁?ですから、灰皿のあるところで吸ってください。
A はいさら B はいざら C へいさら D へいざら
7. ?の?きが?くなると、甘いものが欲しくなる。
A にぶく B にくく C おそく D ふるく
8. 旅行客が?っているので、航空会社はいろいろなサ?ビスを工夫している。
A こうふ B こふう C くふう D くうふ
9. ?格は市???の中で、重要な役割を果たしている。
A かたして B はたして C みたして D わたして
10. 大雨で山が崩れて??が不通となった。
A たおれて B すたれて C はれて D くずれて
二、次の文の下?をつけた言?は、どのような?字を?きますか。その?字をA、B、C、Dから一つ?び、?号を解答用?に?きなさい。 (0.5点×10=5点)
11. 不景?で失?者が一万人をこえた。
A ?えた B 越えた C 超えた D 起えた
12. ??がたりなくて宿?を全部やるのは?理だ。
A 少りなくて B 足りなくて C 欠りなくて D ?りなくて
13. 高校?代よく?刻して生徒指?の担当の先生におこられたものだ。
A 怒られた B 折られた C ?られた D 捕られた
14. ?物も植物もいのちのあるものは水がなければ生きていけない。
A 生 B 名 C 命 D 成
15. 地球のかんきょう??は深刻化する一方である。
A ?光 B 循? C ?? D ?境
16. 目?まし??を?け忘れて、つとめさきに?れてしまった。
A 勤め先 B ?め先 C 努め先 D 勉め先
17. お客?に?しては、心からの笑?でおうたいしましょう。
A ?待 B ?? C ?? D ?接
18. きけんですから、お?をつけください。
A 危? B 危? C 危? D 危?
19. そんな言?で??するとは彼もまだわかい。
A 弱い B 幼い C 青い D 若い
20. 私はこういう仕事はにがてだ。
A 上手 B 下手 C 苦手 D 新手
三、次の文の___の部分に入れるのに最も?当なものを、A、B、C、Dから一つ?び、?号を解答用?に?きなさい。 (1点×15=15点)
21. この定期券は有?___を?ぎている。
A 期? B ?? C ?期 D ?限
22. 「ここに座ろうか。」
「??のテ?ブルのほうが___がいいよ。」
A 光景 B ?光 C ?景 D 眺め
23. 午後、ちょっと___したいのですが、ご都合はいかがでしょか。
A ご迷惑 B ご面倒 C お邪魔 D お世?
24. 店?の___で、店?全?が名札を付けることになった。
A アイデア B アンケ?ト C アドレス D アパ?ト
25. 私は先生に何回も___を?まされた。
A テスト B ヒヤリング C ストップ D テキスト
26. 明日は___晴れるでしょう。
A ぜひ B きっと C とても D まだ
27. 私は合格通知?が来るのを___を?くして待っていた。
A 手 B 心 C 首 D 耳
28. ?しみにしていたコンサ?トが突然中止になり、___した。
A しっかり B がっかり C うっかり D すっかり
29. 今日の午後でいいですか?___明日にしますか。
A それでは B それから C それでも D それとも
30. 似たような意?が多いが、___?性的な?想をしてほしい。
A もっとも B もっと C ずっと D さらに
31. 最近は、妻が家?を___いる家が多い。
A 握って B 取って C 持って D 担って
32. 彼は仕事が___と、すぐ同僚と?みに行ってしまった。
A 止む B 休む C ?む D 切れる
33. 急に用事ができて旅行に行けなくなったので、ホテルの予?を___。
A とりかえた B とりけした C とりあげた D とりだした
34. 主任がいないので、私には___事情が分からない。
A くるしい B くわしい C まずしい D ひとしい
35. 私は?が___方だから、いつまでも待ちますよ。
A ?い B ?い C ?い D ?い
四、次の文は言?の意味を?明したものです。その?明にあう言?を、A、B、C、Dから一つ?び、?号を解答用?に?きなさい。 (0.5点×10=5点)
36. 考えや意?などを相手に向かって出すこと。
A 妥? B 指示 C 提出 D 提案
37. したことが役に立たないこと。
A 不可能 B 不利 C ?理 D ??
38. 秩序を保つために?めたきまり。
A 法? B ?? C 主? D 主?
39. 雨などを防ぐために建物の上をおおうもの。
A 屋上 B 天井 C 屋根 D 部屋
40. 早くしてくれるように何度もたのむこと。
A 催促 B 注文 C 依? D 要求
41. 幅があまりないこと。
A すくない B こまかい C せまい D うすい
42. 同じことをしていて、いやになること。
A あきる B うらむ C いたむ D あきらめる
43. はっきりした理由はない。
A しかたがない B なんとなく
C やむをえず D なるべく
44. ?や布のようなうすい平らなものが切れる。
A こわれる B やぶれる C つぶれる D われる
45. おどろいて大きな声を出す。
A どなる B さわぐ C さけぶ D よぶ
五、次の文の___にはどんな言?を入れたらよいか。A、B、C、Dから一番いいものを一つ?び、?号を解答用?に?きなさい。 (1点×30=30 点)
46. 人?の血液型___、A、B、O、ABの4つの型がる。
A では B には C へは D とは
47. 引き受けた___にはちゃんと?任を持ってやるべきだ。
A のに B ので C から D ため
48. 先生のご指?___もとに、共同研究が?められた。
A は B で C に D の
49. 「この道___5分ほど?くと、その店は右?にあります。」
A で B へ C に D を
50. この夏休み、ぼくは黄山___登った。
A に B へ C で D から
51. なぜ日本人はまだ使えるものを?てるの___と?いた。
A に B が C か D で
52. ___あのレコ?ドをもう一度?かせてください。
A いつ B いつか C いつも D いつに
53. ?子:「昨日の映画、どうだった。」
洋子:「すごくおもしろかった___よ。」
A の B ね C な D わ
54. 怖くて声を出すこと___できなかった。
A だけ B ただ C ほど D さえ
55. ピアノを?う___、いい先生が必要だ。
A から B ため C には D ように
56. 「?生日のお祝いにネクタイ___あげましょう。」
A にも B でも C をも D へも
57. 彼女は悲しさのあまり___声さえ出なかった。
A ので B から C に D で
58. 慌てなくてもいいですよ。??まで30分___ありますから。
A しか B だけ C も D から
59. 私も彼___に日本?が?せれば、どんなにいいでしょう。
A ぐらい B なんか C だけ D ばかり
60. 暇な人がいないので、一人で___にした。
A 行くこと B 行く C 行こう D 行き
61. きょうはとても暑くて、夏___天?だ。
A のように B そうな C のような D みたい
62. ?代人___、ごみをどう?理するかは大きな??です。
A にとって B に?して C に?して D について
63. コンピュ?タ?___情?の?理、サ?ビスを行う??を情???と呼ぶ。
A による B に?する C における D に?ずる
64. 植木?の中には夕?の花が植えて___。
A いる B おく C おる D ある
65. よく?ると、この子はお母さんに___ね。
A 似ます B 似ています C 似る D 似せる
66. 休みが___彼はいつも温泉へ出かける。
A とれれば B とれるなら C とれると D とれたら
67. 先日の台?で屋根のアンテナが___。
A ?した B ?されてしまった
C ?された D ?れた
68. ここ___ください。
A に待って B に待つ C でお待ち D で待つ
69. ?婚するんだったら、家事を手?って___人がいい。
A あげる B もらう C くれる D やる
70. 卒?___以来、仕事が忙しくて古里へ?る暇もない。
A する B し C した D して
71. 今日はどこにも___、うちにいてください。
A 行かなくて B 行かなかったら
C 行かないで D 行かないと
72. 家で生まれた子犬は4匹ともいい人に___幸せに暮らしている。
A もらって B もらわせて
C もらわれて D もらわせられて
73. 12?に着く予定だが、もしかすると少し?れる___。
A かもしれない B ことはない
C はずはない D ものはない
74. 「この意?に?して、どなたか反?はありませんか。」
「すみません。私に一言___。」
A 言わせてください B 言われてください
C 言ってください D 言わされてください
75. 「あのう、すみませんが、この本をお?し___か。」
A いただきます B ていただきます
C いただけます D ていただけます
六、次の文章を?んで、後の??に答えなさい。答えはA、B、C、Dから一番いいものを一つ?び、?号を解答用?に?きなさい。 (2点×15 =30 点)
(一)
?字とひらがな(及びカタカナ)の混合文である日本?文は?は判?に非常に?し
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ていると言える。それだけに判?による速??速解を身につけているか否かによって、大きな??スピ?ドの差が生まれるし、心?一?倒の?み方では知?や情?に接し理
(77 )
解できる量が格段に劣ってしまうのである。
日本?文のどこが判??速?に?しているのか。( 78 )文章は重要な?句、キ?ワ?ドとそうではない?助的なものとの?み合わせにより?成されている。日本?文では、普通、?字にキ?ワ?ドが多く含まれ、それをひらがながつないである。
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つまり、キ?ワ?ドを多く含む?字とかなにより文章にアクセントがつけられている( 80 )、?字を中心とするいくつかの?句をかたまりとしてストレ?トに理解に?びつけやすいのである。より多くの文字を同?にとらえ、より早く理解することは、??スピ?ドを引き上げることにつながる。( 81 )?字自体、アルファベットやひらがななどの表音文字とは?い、象形、表意文字であるから、たとえ音としては?めなくても、形を?て瞬?に意味をつかみやすい文字である。
?みやすいように?点を入れても、ひらがなだけの文章は、非常に?みにくいものである。( 82 )?字が入ると、文章の配列にアクセントがつき、?やすく、そして?みやすくなる。ひらがなだけでは、文字を?て、何を言っているのか瞬?に理解しにくいが、?字ならば、?ただけで意味がわかる。心?一?倒の?み方なら、瞬?に理解できる文字でも音に?えたうえで理解しようとするが、判?ならば一行全部、あるいは、?点部分で区切るようにしながら、すばやく?て理解することもできる。
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