“家长守则”：五要五不要　　考生自我减压：三招调节

本报携手湖北电视台教育频道、九通电子音像出版社联合举办第六场报高考告会，重点关注考前心理，中南财经政法大学首义校区会场上座无虚席。 不少考生和家长反映考生考前睡不好，考生家长希望了解如何帮助孩子备考，轻松上阵。会后大家都感觉轻松不少。

主讲人：尹邓安

现任武汉大学心理师培训中心特聘专家，华师一附中高级心理咨询师，中央教科所心理健康教育课题研究专家，湖北省心理卫生协会常务理事。

【个案分析】

压力太大　　孩子睡不着，反复洗手

有位汪姓家长忧心忡忡地说，孩子小明(化名)今年参加高考，两个月前开始成绩下滑，从班上的前十名掉到了现在的23名，跟小明几次交流都没有取得很好的效果。

上个月开始，家长发现小明开始出现不正常行为，经常凌晨三四点还睡不着，只好起床看书，早上不到六点就醒了。近日，小明还经常洗手，用洗手液反复洗很多遍。他告诉家长，自己害怕被病毒传染，担心自己活不长。

应对措施

保证睡眠，多运动多交流

尹老师告诉汪妈妈，小明睡眠很不足，每个正常人每天的睡眠时间应该保持在8小时左右，要参加高考的孩子,睡眠对于他们来说尤其重要。每天最好能保持半个小时的午休时间。心态与睡眠时间的长短有关，恐惧与过度紧张有关。孩子一定要多运动，每天能够出一身汗，对消除心理紧张很有帮助。每天让小明有正常的交流时间，多和孩子说说开心的话，让孩子接触一些娱乐节目，多笑笑。如果担心影响复习，可把看电视的时间约束在30分钟左右(如小品、相声)。还可以让孩子多参加些户外活动，到家附近的公园游玩，多和自己的同学交流交流，话题最好不要在如何备考上，谈一些与考试无关的事情。家长也要注意自己的言行，要多表扬孩子，不要过度指责。让孩子的身心得到放松后，这些奇怪的举动就会消失的。

【家长守则】

五要　　　　五不要

五要

一、要情绪稳定。家长情绪稳定能形成感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定；家长情绪不稳定，心情紧张，则不利于考生良好的心态的建立。

二、要情绪愉快。家长对考生考试充满信心，家庭气氛好，都会对考生产生正面影响。

三、要鼓励孩子。“只要你努力就行”。

四、要搞好卫生，饮食要科学。高考之前和高考过程中，大脑处在高度紧张状态，身体能量消耗多，很容易生病。因此，安排好这个阶段的饮食营养，对学生调整最佳状态迎考极为重要。

应考期间，一日三餐科学合理才能保证考生有一个最佳身体状况。第一，配餐要本着高蛋白、低脂肪的原则，饮食尽量清淡。第二，保证人体三大营养物质：碳水化合物、脂肪、蛋白质的足量摄入。第三，一天保证3—4餐，及时补充消耗的能量。第四，坚持补钙，以防疲劳。

五、要做好必要的督促和检查。

五不要

一、不要给孩子制定每门科目考试分数指标。

二、不要规定孩子考上什么大学。

三、不要按自己的意愿强制给孩子报志愿。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩。考试前夕及考试期间，家长最好不要和孩子谈报志愿的事。

四、如果孩子不同意送考最好不要送。不经同意，送孩子上考场，不利于他们考试信心的加强，反而增加了考试的压力。

五、不要在考试期间打听孩子考试情况。否则易引起孩子情绪波动。考前多鼓励，考后莫追问。家长送考，大部分孩子都不会拒绝，但有的孩子并不希望家长陪考,对于这种情况家长应尊重孩子的意见，不要因此和孩子发生争执。

孩子走出考场后，家长要面带微笑，进行安慰，准备餐饮，以缓解孩子紧张的心情。当孩子认为考得不错，家长不要表现得大喜，但应及时鼓励；从孩子脸上看，如考得不理想，家长也要鼓劲，切忌露出不快。全部科目考完后，家长也不要马上追问情况。可对孩子说：“总算考完了，好好放松一下!”但谈话时应提醒孩子，不要熬夜，如彻夜看碟、玩电脑之类。

【答疑】

如何防止考生盲目自信？

“考大学有什么难，我还能考不上?”这是盲目自信的典型心态。有些考生凭着自己有点“实力”,脑子还算聪明，就盲目乐观。这种心理主要存在于部分“尖子生”中，重点中学中有这种想法的考生更多些。抱这种心态易使人自我满足、裹足不前、不思进取，最终会在高考中失利。

如何避免考生自卑心理？

一些考生自感无考上大学的希望而自甘落后，不思进取。如果说对过于自信的考生要多泼点冷水以促其清醒，那么，对这些后进生，家长要多花点时间，多给一点关心和鼓励。

对这些孩子的教育以心理状态积极、健康的人为榜样。但榜样不应只是身边的，因为那会使他们更加失去信心。榜样主要是指一些伟人年轻时如何克服种种艰难困苦的事迹。讲榜样应用激励性语言，如“我相信你会像他那样克服困难”，而不是指责式、啰嗦式的。这些孩子的心理状态是波浪式的，时好时坏。家长对此不要急躁，要允许孩子有一个渐进过程。

要注意让孩子增加愉快的情绪体验，在学习生活中寻找乐趣，不要把心思全放在分数上，应尽量增加生活的情趣，让自己有更多的愉快情绪体验。

家长应鼓励孩子把对考试的种种烦闷、苦恼、痛苦，均表现出来。孩子有机会自我宣泄、放声大哭、剧烈体育运动等，都已证明是调节不良心理的好办法。

【学生篇】

自我调节三招

自我催眠

据调查，在高三紧张复习阶段，有30%左右的学生有失眠现象。其中有10%失眠较多。如果你经常失眠，下面，那些睡不着觉的考生们就跟着尹老师教授的集中自我催眠法，让自己进入睡眠状态。

听音乐

躺在沙发上或柔软的床上，事先用录音机录好一段暗示语，配上柔和的轻音乐。如：我很放松，我很舒服，我注意力很集中，快要进入催眠状态了，我已进入催眠状态了……，反复多次，就会产生效果。

倒数数

安静躺下后，用倒数数法使自己进入催眠状态。从30开始，倒数到1。口里默念：30，我要睡着了；29，我要睡着了……

■相关新闻

武科大中南分校在鄂招生2501人 新增日语、音乐表演、动画专业，工业工程、音乐学专业停招 ,武汉科技大学中南分校公布，今年该校计划招生2989人，其中面向湖北招本科生1321人，专科生1180人。

据了解，今年该校招生的本科专业有：国际经济与贸易、法学、政治学与行政学、英语、日语、音乐表演、艺术设计、动画、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、给水排水工程、环境工程、生物工程、园林、护理学、工程管理、工程造价、工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、旅游管理等25个专业。招生省份除西藏外有30个省、市、自治区，计划招生总人数达1809人。

该校计划招生的专科专业有：园林技术、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、机电一体化技术、计算机网络技术、证券与期货、护理、酒店管理、应用英语、文秘、音乐教育、电脑艺术设计、广告设计与制作等13个专业。计划招生总人数1180人，全部在省内招生。

另悉，该校今年新增日语、音乐表演、动画等3个本科专业，招生计划数分别为30人、40人、90人。同时，该校今年停招了工业工程和音乐学两个本科专业。

三法创造

轻松备考环境

鼓励法：对孩子踏实认真地学习要予以肯定，使孩子充分发现自己学习上的优势，对考试产生自信。家长每天对孩子有一两次鼓励赞扬,孩子的情绪就会变得高昂起来，紧张心理也就容易消失。这种鼓励赞扬不一定是学习上的，生活中的小事也可能让孩子振奋起来。当然，鼓励和赞扬要实事求是。

分散注意力法：家长孩子聊聊天，出去散散步，或者有意识地让孩子做些家务，如整理自己的卧室、扫地、擦桌子等。必要时也可以让孩子去找同学轻松轻松。要相信有着共同奋斗目标的同龄人在一起会互相鼓励，找到慰藉。

幽默法：家长可在饭桌上或孩子休息时讲一些高品位的幽默小品，或引导孩子讲述一些发生在他身边的愉快故事。这样，整个家庭心理氛围就会变得轻松活跃，可以调动孩子的积极情绪，缓解心理压力。

无论什么方法，最重要的是，家长自身不能陷入紧张的心理中。

一般说一个数字要3秒钟左右，而且精力要集中。若倒数到1仍不能进入催眠状态，则再从30开始倒数，直到进入催眠状态。